Para pembicara Michif ini telah berjuang sepanjang hidup mereka untuk menyelamatkan bahasa yang sekarat


Ada banyak hal yang diingat Jeanne Pelletier.

Mengikuti orang tuanya di komunitas Michif yang erat dekat Marieval, Sask., Pada awal 1940-an, dia belajar tidak hanya berjalan tetapi juga berbicara.

Pelletier masih ingat duduk di gedung sekolah setempat saat ibu dan bibinya merajut dan menjahit – dan bersama ayah dan pamannya, yang sedang bermain kartu.

“Di situlah saya belajar bahasanya dengan sangat baik,” kenang Pelletier yang kini berusia 80 tahun. “Anak-anak tidak seharusnya berbicara. Anda hanya bisa mendengarkan. Jadi sebagian besar waktu, itulah yang saya lakukan. “

Ada pandangan yang bertentangan tentang berapa banyak orang di Kanada yang masih berbicara bahasa Michif, yang merupakan campuran dari Cree dan Prancis. Antara 650 dan 1.170 orang mengetahui beberapa bentuk bahasa, dengan kemungkinan yang jauh lebih sedikit untuk fasih. Sebuah program baru oleh Métis Nation-Saskatchewan yang mencakup orang tua, seperti Pelletier, bertujuan untuk mengajar anak-anak sekolah di Saskatchewan bahasa dan budaya Michif untuk memastikannya tidak hilang – tetapi dibagikan dengan generasi mendatang.

Dari semua hal yang Pelletier katakan dia pelajari selama masa-masa yang tampaknya sederhana itu, yang paling penting adalah siapa dia.








Tumbuh Michif di Saskatchewan


Tumbuh Michif di Saskatchewan

Pelletier telah menghabiskan tahun-tahun terakhirnya berjuang untuk menumbuhkan rasa komunitas yang dia kenal sebagai seorang gadis muda.

Pada 1970-an, ketika menetap di Regina, dia menyadari betapa uniknya asuhannya.

Di sekelilingnya, gangguan kolonial dan warisan asimilasi terlalu dekat untuk kenyamanan saat dia berjuang untuk menemukan orang lain seperti dia.

“Ketika saya memutuskan untuk mencari budaya saya dan melakukan sesuatu tentangnya, saya melakukannya,” kata Pelletier, yang, pada usia 30, bergabung dengan klub sesepuh Métis.

Itu adalah tempat yang aman di mana dia mengatakan budaya dan bahasa yang dia lewatkan dirayakan.

Itu juga merupakan awal formal dari warisan yang akan dia bangun dalam komunitas tari, di mana dia menjadi pemimpin yang dihormati dalam tradisi jigging dan tarian langkah lainnya.

Sementara di rumah dia bersyukur memiliki keluarga, mereka semua datang untuk beroperasi di dunia yang sangat menderita.

Sementara di rumah dia bersyukur memiliki keluarga, mereka semua datang untuk beroperasi di dunia yang sangat menderita.

Karena tidak memiliki siapa pun untuk diajak bicara secara teratur dalam bahasa Michif, dia mengatakan dia berjuang untuk menyampaikannya kepada anak-anaknya dan akhirnya menyerah.

Tetapi melalui pekerjaannya sebagai asisten instruksional di Sekolah Komunitas Hati Kudus, dia menemukan dirinya mampu menumbuhkan peluang, betapapun informal, untuk berbagi budaya Michif.

Dan kemudian, dia menemukan suara di Gabriel Dumont Institute, sebuah organisasi nirlaba yang didirikan pada 1980-an untuk melayani kebutuhan komunitas Métis dan non-status di provinsi tersebut.

Meskipun dia sendiri tidak pernah menyelesaikan Program Pendidikan Guru Pribumi Perkotaan Saskatchewan (SUNTEP) yang ditawarkan melalui institut tersebut bersama dengan universitas Regina dan Saskatchewan (di Saskatoon), dia sangat bangga mendorong untuk memasukkan budaya Michif – dan bahasa.

“Saya melobi seperti neraka dan Anda seharusnya mendengar saya,” kenang Pelletier. “Mereka bahkan bertanya kepada saya, ‘Mengapa kamu sangat menginginkan ini?’ Saya memberi tahu mereka, ‘Saya punya banyak anak. Mereka harus melanjutkan pendidikan mereka. ‘”

Salah satu dari anak-anak itu adalah Jeannine Whitehouse – dan dia mengikuti jejak ibunya. Whitehouse melalui SUNTEP dan sekarang bekerja untuk Sekolah Katolik Regina sebagai koordinator pendidikan First Nation, Métis dan Inuit. Membawa kisah keluarganya menjadi lingkaran penuh, dia memimpin implementasi dewan dari Program Pendidikan Awal Michif Métis Nation-Saskatchewan di Sekolah Komunitas Hati Kudus.


Klik untuk memutar video'Menghidupkan kembali bahasa dan budaya Michif melalui pendidikan'







Menghidupkan kembali bahasa dan budaya Michif melalui pendidikan


Menghidupkan kembali bahasa dan budaya Michif melalui pendidikan

Program Pendidikan Awal Michif adalah proyek percontohan yang juga ditawarkan oleh dewan sekolah Negeri Regina di Sekolah Komunitas McDermid, di sekolah komunitas St. Michael dan Westmount di Saskatoon dan di Sekolah Dasar Rossignol di Île-à-la-Crosse.

Ini menargetkan siswa pra-taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak, melibatkan mereka dengan budaya dan bahasa melalui pembelajaran berbasis bermain. Selama dua tahun ke depan, Bangsa Métis berharap dapat mengekspos hingga 200 anak-anak dengan tradisi orang Michif.

Tapi apa yang akan terlihat akan sedikit berbeda di setiap sekolah, kata Lisa Flemming dari Métis Nation, direktur pendidikan anak usia dini, karena ada perbedaan halus dan bernuansa bahkan di negara Michif.

Norman Fleury menjadi bagian dari sejarah kaya orang Michif melalui kakek dan neneknya.

Dia dibesarkan di bawah bimbingan mereka di St. Lazare, Man., Belajar tentang tradisi berburu kerbau dan memetik buah beri dan mengapa terhubung dengan tanah sangat penting bagi identitas Michif.

“Ketika saya masih kecil, kami tidak pernah menanyakan siapa kami. Kami tahu siapa kami, ”kata Fleury. “Kami bukan orang Eropa. Kami bukanlah Bangsa Pertama. Kami adalah Michif. ”


Klik untuk memutar video'Dari mana asal bahasa Michif?'







Dari manakah bahasa Michif berasal?


Dari mana asalnya bahasa Michif?

Seperti Pelletier dan Whitehouse dalam cara mereka, Fleury telah bekerja tanpa lelah untuk menegakkan tradisi Michif dan karya leluhurnya.

Di Manitoba, dia membagikan ilmunya dalam banyak hal, termasuk melalui Institut Louis Riel, sebelum pindah ke Saskatoon untuk bekerja dengan Institut Gabriel Dumont.

“Ada banyak cerita di sini di Kanada, terutama di Saskatchewan, yang merupakan salah satu komunitas terkuat yang masih bertahan,” katanya.

Seorang ahli bahasa dan penerjemah, Norman adalah penulis kamus Michif 11.500 kata yang telah menjadi sumber terkemuka di bidangnya yang masih berkembang. Sekarang di Universitas Saskatchewan, dia adalah penatua Michif, memberikan kuliah melalui fakultas pendidikan sambil bekerja untuk menstandarkan bahasa dan merekamnya dalam fonik internasional.

Bruce Flamont, seorang pendukung lama Michif dalam haknya sendiri, mengatakan bekerja dalam batas-batas kolonial dari sistem anglicized telah menjadi inti perjuangannya.


Klik untuk memutar video'Nama Michif untuk orang Michif'







Nama Michif untuk orang Michif


Nama Michif untuk orang Michif

Semangatnya untuk orang-orangnya mendorongnya untuk membantu mendirikan Institut Gabriel Dumont untuk memungkinkan karya budaya dan bahasa orang lain, termasuk Pelletier dan Fleury.

Tapi Flamont mengatakan tidak semua pekerjaan yang dia lakukan untuk pelestarian dan promosi selama bertahun-tahun membuahkan hasil yang positif – setidaknya belum. Setelah duduk di banyak komite dan gugus tugas tanpa melihat program berikutnya menghasilkan pembicara Michif yang fasih telah membuat frustasi, katanya. Dampak rasisme sistemik dan terlembaga telah menghambat idealisme berbagai upaya revitalisasi selama bertahun-tahun, tambahnya, dengan menyebut upaya pan-Indigenisasi masa lalu sebagai masalah.

Lima belas tahun yang lalu, dia adalah bagian dari satuan tugas Prakarsa Bahasa Aborigin (pendahulu Program Bahasa dan Budaya Pribumi pemerintah federal saat ini). Di sekeliling meja terdapat berbagai kelompok yang berbeda, katanya, dan memang seharusnya, mereka ada di sana berperang sendiri melawan dampak penjajahan pada rakyat mereka.

“Orang Michif adalah bangsa yang asli,” katanya. “Kami memiliki bahasa kami sendiri. Kami memiliki budaya kami sendiri. Kami memiliki sejarah kolektif kami sendiri. Kami memiliki kesadaran kolektif. “


Klik untuk memutar video'The future of Michif'







Masa depan Michif


Masa depan Michif

Seperti Pelletier, Fleury dan Flamont bergabung dengan Michif Early Education Program. Mereka akan membagikan pengetahuan mereka tentang budaya dan bahasa serta sejarah terkait di sekolah Saskatoon yang berpartisipasi.

Meskipun ketiganya telah menempuh jalur yang sangat berbeda, mereka telah lama memiliki tujuan yang sama dan menyadari tidak hanya pentingnya – tetapi juga kebutuhan – untuk bekerja menuju kebangkitan budaya dengan generasi yang lebih muda.

“Bagaimana masa depan? Apa yang ada di masa depan?” Fleury berkata. Mereka adalah masa depan.

Bagian penting dari Michif Early Education Program, yang juga dia ikuti, akan menyebarkan pengetahuan yang telah dia bawa bersamanya ke dalam hati dan pikiran para siswa pra-taman kanak-kanak dan taman kanak-kanak yang terbuka untuk menerimanya.

Menanamkan pandangan dunia Michif melalui tradisi mendongeng dan pendidikan berbasis lahan sama berharganya dengan pembelajaran di kelas dalam hal menangkap nuansa bangsa, menurut Fleury.

“Anda tidak dapat membuat orang menjadi bagian dari suatu proses,” katanya tentang apa yang dia pelajari dari upaya pelestariannya selama beberapa dekade. “Jika tidak ada dalam hati dan pikiran Anda, Anda tidak akan terlibat.”


https://singaporeprize.co/ Seperti jodoh, kalian bisa mendapatkan semua hal tentang togel singapore bersama kami di SGP PRize.

Back To Home